Oversikt
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) er klassifisert som en psykisk helseforstyrrelse som vanligvis oppstår i tidlig barndom. ADHD kan utgjøre mange utfordringer i hverdagens aktiviteter, men mange mennesker tar trøst i misforståelsen at barn med ADHD er smartere enn de uten uorden. Faktum er at intelligens og ADHD ikke går hånd i hånd. Noen personer med ADHD kan ha høyere IQ, men antar at de to som går universelt, kan være skadelige fordi det kan holde barnet ditt fra å få den hjelpen de trenger.
Hva er ADHD?
ADHD diagnostiseres ofte rundt 7 år, men symptomer på sykdommen er vanligvis sett før tolv år. ADHD er best kjent for å forårsake hyperaktiv oppførsel og oppmerksomhetsvansker. Ifølge National Institute of Mental Health (NIMH) har om lag 9 prosent av amerikanske barn og 4 prosent av voksne sykdommen. Årsaken til at det er statistiske forskjeller er at noen voksne vokser symptomene. Det er også mer utbredt hos gutter.
Noen av de vanligste symptomene på ADHD er:
- utålmodighet
- konstant bevegelse
- problemer med å sitte stille
- konstant snakker
- problemer med å fullføre oppgavene
- Manglende evne til å lytte eller følge anvisninger når instruksjoner er gitt
- kjedsomhet med mindre det blir konstant underholdt
- avbryter andre samtaler
- gjør ting uten å tenke (eller på impuls)
- problemer med å lære konsepter og materialer på skolen
NIMH klassifiserer også uorden i tre undertyper:
- overveiende uoppmerksom (flere symptomer på uoppmerksomhet eksisterer i forhold til hyperaktivitet)
- overveiende hyperaktiv-impulsiv
- kombinert hyperaktiv-impulsiv og uoppmerksom (dette er den vanligste formen for ADHD)
For å bli diagnostisert med ADHD må du utvise seks eller flere symptomer (selv om voksne kanskje bare må vise fem eller flere symptomer for en diagnose skal gjøres).
ADHD og IQ
Det er mye debatt om hvorvidt noen med ADHD automatisk har en høy IQ. Det er enda mer debatt om hva en slik sammenheng egentlig betyr. Avhengig av alvorlighetsgraden av symptomer kan ADHD påvirke en persons evne til å fungere i skole og på jobb. Daglige oppgaver kan også være vanskelig. Dette kan gi inntrykk av at et slikt individ har lav IQ, når dette ikke nødvendigvis er tilfelle.
Ifølge en studie fra 2010 publisert i psykologisk medisin, voksne som begge hadde en høy IQ og ADHD ble funnet å ha generelt mindre kognitiv funksjon i forhold til andre deltakere som hadde høy IQ, men ikke ADHD. En rekke muntlige, minne- og problemløsende tester ble brukt i studien. Et problem med denne studien er imidlertid det faktum at ingen andre kontrollgrupper ble brukt. For eksempel var det ingen ADHD-kun eller lav-IQ grupper for sammenligning.
På baksiden synes mange mennesker med ADHD å bare kunne fokusere sin oppmerksomhet på noe de liker å gjøre. Dette kan oversette godt inn i skole eller arbeidskraft for enkelte individer. I slike tilfeller er det ikke at IQ er lavt - det er bare at disse individene kun kan fokusere på ting de bryr seg mest om.
En annen rapport publisert i en 2011-utgave av psykologisk medisin bestemte videre at IQ og ADHD er separate enheter. Studien hevder at IQ kan kjøre i familier omtrent det samme som ADHD, men å ha en slektning med høy IQ betyr ikke at et annet familiemedlem med ADHD vil ha samme IQ.
Mulige problemer
ADHD-diagnostiseringsprosessen kan også utgjøre problemer ved å bestemme om et barn er "smart" eller ikke. Det er ingen spesiell test som nøyaktig kan diagnostisere ADHD. I stedet er prosessen basert på langsiktige observasjoner av mulige symptomer. Noen andre forhold, som for eksempel autisme eller bipolar lidelse, kan også forveksles med ADHD. Forstyrrelsen kan også ses hos noen barn som har nedsatt funksjonsevne, siden noen med ADHD har problemer med prosessen.
Stimulerende midler, som Ritalin og Adderall, er de vanligste medisinene som brukes til å behandle ADHD, og er ganske effektive. Et stimuleringsmiddel er nyttig i noen tilfeller fordi det antas at økende nivåer av kjemikalier i hjernen bidrar til å øke fokuset. Disse stoffene kan også redusere hyperaktivitet. Noen mennesker kan også oppleve mindre impulsivitet. Stimulanter kan gjøre en stor forskjell for noen barn som opplever skoleproblemer; når man fullt ut kan lære og ta tester, kan deres IQs øke på grunn av deres økte evne til å fokusere på oppgaver involvert i formell IQ-testing.
Bunnlinjen
Som med andre lidelser, kan ADHD ikke skikkelig forutsi IQ. Videre er "å være smart" ikke alltid avhengig av en høy IQ. Korrelasjonene mellom ADHD og IQ - både gode og dårlige - er basert på stereotyper og misoppfatninger. Det er farer forbundet med begge: En som bare antar at noen med ADHD har høy IQ, kan ikke søke riktig behandling. På den annen side, den som antar en ADHD pasient, er ikke intelligent, vil overse det individuelle potensial.
Det er viktig å behandle ADHD og intelligens som separate enheter. Mens man kan påvirke den andre, er de absolutt ikke en og den samme.
