Et ni år gammelt barn er allerede en fullstendig voksen mann som kan føre smarte samtaler med deg, uttrykke sine tanker rimelig, lytte nøye, huske og behandle informasjon. Men samtidig er dette fortsatt et barn med en psyke som ikke er blitt fullstendig dannet, og for ham, som de sier, trengs et øye og et øye. Barn vokser raskt fysisk og mentalt, strekker seg opp, vokser opp. I en alder av ni blir skole veldig viktig for barnet, han vil virkelig være i tide i alle fag, bekymret for hvordan han ser ut blant klassekameratene.
Kravene har økt, belastningen har endret seg, og til tross for at han tilbringer mesteparten av dagen på skolen, og på fritiden hans spiller han på gaten i timevis, rulleskirer eller ser på TV med entusiasme - det er veldig viktig for ham å snakke åpent om alle problemene hans, gleder og sorger.
Det er flott hvis et slikt sted er ditt hjem. I denne alderen er hovedretningen for utvikling utvikling av ferdigheter for å føre en samtale - å rolig og rimelig føre en samtale, for å bygge en dialog på riktig måte, opprettholde en felles samtale - generelt for å utvikle kommunikasjonsevner. Disse ferdighetene må legges i barneskolealder. Med yngre skolebarn er det viktig å snakke om den omkringliggende virkeligheten og utvide ideene. Et ni år gammelt barn skal kunne uttrykke sin mening om filmen, boken han har lest og menneskers handlinger. Ethvert møte skal være i form av en diskusjon om enhver erfaring.
Barneutvikling ved 9 år (hva skal kunne)
På dette tidspunktet dannes en leder i hver gruppe, det kan oppstå utenforstående, barn som er tilskyndere til spedalskhet og pranks kan skille seg ut. Men likevel er det viktigste dannelsen av kommunikasjonsevner, prosessen med å uttrykke tanker og etablere kontakt. Barn gjør alt raskt - beveger seg, spiser, leser, snakker. De liker det når de tar hensyn. De krangler om temaene vennskap, empati, fordømmelse.
Før barnet går inn i den prepubertale perioden, vet barnet allerede hvordan det skal:
- naviger perfekt i tide;
- fortell morsomme historier, vis en følelse av humor;
- vise en økt følelse av rettferdighet;
- bruke påviste ferdigheter til egenomsorg;
- med glede å lese bøker og diskutere hva de leser;
- overholde reglene - skrevet og uskrevet, behandle dem positivt;
- overvåker ordren på skrivebordet, i kofferten;
- kommuniserer i et team og i en gruppe jevnaldrende;
- ta vare på kjæledyr og yngre brødre eller søstre;
- hjelper rundt i huset i små saker.
De er interessert i bokstavelig talt alt - hvorfor lyset er på, hvordan motoren fungerer, hvordan datamaskinen og TVen er ordnet. Pochemuchki stiller mange spørsmål, og ikke roe seg før de får omfattende svar. Oftest blir venner valgt etter alder og kjønn. Barnet er avhengig av andres meninger, familiens innflytelse reduseres gradvis. Kommunikasjon med mor og far er nesten den samme, men det nærmer seg 10 år, humørsvingninger, isolasjon kan dukke opp. Snart blir han tenåring - og dette er helt andre problemer.
Babymat ved 9 år gammel
Et 9 år gammelt barn klager sjelden på mangel på matlyst, han kan heller spise for to. Dette er ikke overraskende - de trenger en stor mengde energi for kroppsvekst, vevsdannelse. To eller tre ganger om dagen trenger du full kokt mat, og resten kan stå igjen til snacks med sunne produkter som inneholder komplekse karbohydrater - frukt, grønnsaker, konfekt. Det er spesielt viktig at menyen inneholder nok mat å spise uten overspising.
Nivået på fysisk aktivitet skal være slik at maten blir bearbeidet fullstendig uten å forårsake overflødig vekt. Komplekser som oppstår i denne alderen kan forbli livet, selv om en person som vokser opp permanent blir kvitt overflødig vekt. Det er veldig bra når familiemiddager tradisjonelt holdes i familien - i et hyggelig miljø med en vennlig samtale, vil barnet lære bordetikette.
Det er ønskelig at maten består av naturlige produkter, uten konserveringsmidler, søtningsmidler eller fortykningsmidler.
Hurtigmat, Coca-Cola og chips bør komme til barnet bare for å smake på deres smak, men på ingen måte være permanente produkter. Fruktdrikk og kompott vil slukke tørsten mye bedre og gi mer næringsstoffer enn flaskeholdige drikker i butikken. Sett barnet ditt i en kultur med god ernæring - la ham velge mat uten konserveringsmidler og transfett.
Behandlingen av et barndag ved 9 år
Regimet til et ni år gammelt barn er mer underlagt skoleaktiviteter. For å komme til skolen i tide, er det bedre å følge stadige regler - gå til sengs på samme tid, stå opp på en vekkerklokke, gjør deg klar for skolen uten hastverk, spiser frokost og etter skoletid kan du tilbringe flere timer med å slappe av i frisk luft, utendørs lek. Gjør deretter leksene. Før du legger deg, kan du hvile igjen, ta et bad eller dusj.
Forsikre deg om at barnet ditt ikke ser bort fra å pusse tennene, ta ham med til forebyggende undersøkelser hvert halvår.
Det er nødvendig ikke bare å forklare viktigheten av å pusse tennene, men også for å snakke om farene ved tobakk på tenner og tannkjøtt. Det er best hvis barna får et personlig eksempel og foreldrenes ord ikke avviker fra gjerningen. Spisevaner dannes bare i familien. Barnet spiser hjemmelaget frokost med glede hvis du gir den med deg. Det er nesten ingen søvnproblemer - en voksende kropp krever god hvile. Du kan ikke få lov til å se skrekkfilmer om natten, sitte ved datamaskinen og gjøre lekser - i noen tid før du legger deg, er det bedre å være i et rolig og rolig miljø, og det er best å legge igjen uoppfylte leksjoner tidlig på morgenen.
Leksjoner med et barn fra 9 år
Barn i denne alderen risikerer å komme i farlige situasjoner. Det kan være trafikkulykker og andre skader, svindel fra svindlere. Skolen utfører mye forebyggende arbeid i denne retningen, men bare familien kan befeste denne kunnskapen. Se film sammen, diskuter situasjoner, fokuser på viktige problemer. Oppfatning av selskapet er ofte viktig for en yngre student - til tross for tro fra foreldre og lærere, kan han bukke under for innflytelsen fra venner og begå en usett handling. Hovedinsentivet for dette er ønsket om å bevise deres "kulhet", voksen alder, uavhengighet. Se nøye på selskapet som barnet ditt kommuniserer i, prøv å taktisk beskytte ham mot ugunstige påvirkninger. Snakk, interesser deg for hans saker, diskuter mulig oppførsel. Forsikre deg om at han ikke er i røykerom og ikke blir utsatt for andre røyk.
Spill og leker for barn fra 9 år
De mest passende spillene for denne alderen velges i samsvar med hovedutviklingsmålene. Barn utvikler evnen til å tenke kritisk, lære å forsvare sitt synspunkt ved hjelp av tungtveiende argumenter. Det er best å kjøpe dem spill for utvikling av mental aktivitet, hukommelse, analytiske evner, intelligens. Interessante oppgaver som oppfyller evnen til å løse problemer i flere handlinger. I tillegg bør du ikke se bort fra utendørs utendørs spill - fotball for gutter, dans eller gymnastikk, og så videre. Det er best å plassere barnet ditt i en seksjon eller en sirkel.
Å oppdra et barn fra 9 år
Normalt sett er ni år gamle barn veldig omgjengelige og forårsaker ikke mye problemer for foreldrene.
Selv om familiens autoritet er blitt presset av venner og klassekamerater, kan foreldre forbli veldig nærme, og dette bidrar til å opprettholde tilstrekkelig selvtillit og selvtillit. Støtten hos foreldrene og medlemmene av syv er veldig viktig, nettopp for å takle utfordringene som er komplekse for deres alder, som oppstår daglig.
Dette er den negative effekten av eldre eller sterkere barn, forhold i klasserommet. Bruk nok tid til barnet slik at han ikke utvikler et kompleks med oppgivelse, ros for suksess og legger feil i hyllene og hjelper barnet å lære en leksjon. Feil kan bli lagt merke til så sjelden som mulig og ikke fokusere på dem. Hver person har sine egne styrker og svakheter, og du kjenner barna dine bedre enn noen. Merk styrkene dine og vær alltid forberedt på å samhandle.
konflikter
Ønsket om å være selvstendig og uavhengig er så sterkt at barnet kan være sta i å nå målet sitt, selv på bekostning av konflikt. Krangel med foreldre oppstår når voksne ikke ønsker å innrømme at barnet allerede har vokst opp og kan ta noen avgjørelser på egen hånd. Det nye ansvaret kan brukes ved å tildele plikter til et fullstendig medlem av soyafamilien - for eksempel rengjøring av et rom, seng. En nødvendig betingelse - barnet må bestemme når de skal implementere dem - så han vil være ansvarlig for sine handlinger. Det hjelper å føle deg etterspurt, nyttig og veldig positiv. En følelse av uavhengighet vil bare vokse.
Nyttige tips for foreldre
Små pranks
Det er nødvendig å fordømme et barn for småprang så sjelden som mulig, og enda mer, så du bør aldri gjøre dette med fremmede barn eller fremmede. Gjennom perioden med barns pranks går alle barn, ikke fokuser på dette. Det er best å rette oppmerksomheten mot noe mer nyttig og viktigere. La barnet tro at pranks er en uinteressant hendelse som det ikke er verdt å snakke om, da vil det ikke være noe motiv for implementering av dem. Barn leker slemme når de kjeder seg - organiser dem utendørs spill, for eksempel med skattejakt i parken eller en skikkelig brikker-turnering med medaljer og premier. Hvis du vil være "i styret" for barnet ditt, vil du alltid være klar over hva som skjer med ham.
Klasseromsforhold
Hvis klassen skaper en ubehagelig situasjon, er det bedre å snakke om det med klasselæreren. Noen ganger blir barn som ikke vet hvordan de skal bli venn med noen på skolen, når de blir flyttet til et nytt sted, sjelen til et nytt selskap. Det handler om verdier og hobbyer - kanskje fra før av kunne talentene hans rett og slett ikke verdsettes. Noen ganger er barn mye flinkere til å overføre til en ny skole, og føle mer støtte og godkjenning. Uansett hva som skjer, bør foreldre alltid være bevisste på akademiske prestasjoner, klasseromsforhold og de objektive evnene til barnet deres.
