Praktisk talt hvert barn i de første årene av utdanning står overfor vanskeligheter med tilpasning i et nytt team. Foreldrenes oppgave er å gi all mulig hjelp til barnet sitt, å identifisere årsakene til feil og eliminere dem. Hvis alt gjøres riktig, vil barnet raskt bli vant til de nye forholdene. I denne artikkelen vil vi analysere de viktigste problemene og nyansene som ofte vises under trening, de sannsynlige årsakene og måtene å løse dem på.
distraksjon
Hvert barn er litt distrahert. Men det er spesielt vanskelige saker.
Hva er årsakene til distraksjon? For det første kan for lave nivåer av utvikling av vilkårlighet, mental stabilitet og konsentrasjon av oppmerksomhet føre til fravær. For det andre utbredelsen av spillmotivasjon i læringsprosessen.
Hvordan takle distraksjon? Det er nødvendig å gi barnet til visuell kunst, for å gi ham muligheten til å delta i rollespill-plottespill. I tillegg er hele læringsprosessen ønskelig å gjennomføre ved bruk av spillet. Det er veldig viktig å kommunisere med ham mer følelsesmessig (spesielt når det gjelder læring). Om nødvendig, involver en psykolog som kan korrigere barnets psyke, utføre diagnostikk, finne de mest nyttige øvelsene.
rastløshet
Mange foreldre klager over at barnet er veldig rastløst. I prinsippet er det ingenting galt med det. Hovedsaken er å måle.
Hva er årsakene til rastløshet? For det første spiller særegenhetene ved barnets psyke en spesiell rolle. For det andre, lav vilkårlighet.
Hvordan takle rastløshet? Det er nødvendig å interessere barnet, være mer oppmerksom på plott-rollespill, billedkunst og så videre.
Misforståelse av materialet
Barnet kan ikke umiddelbart ta tak i materialet som han får på skolen. Årsakene kan være forskjellige - manglende konsentrasjon, bruk av uformede metoder for læringsaktiviteter, mangelfull utvikling av intelligens og persepsjon.
Du kan bekjempe kompleksiteten i oppfatningen av materialet gjennom rollespill. Hovedsaken er å lære barnet å gå fra en stilling til en annen, muligheten til å slippe løs oppgaver gjennom å spille spillet i henhold til reglene.
Unøyaktighet i notisboka
Ofte er det situasjoner der barnet uryddig fører journaler. Årsakene kan være forskjellige - manglende evne til å anvende metodene for læringsaktiviteter, dårlig utvikling av fingermotor, dårlig oppmerksomhet og hukommelse. Men du kan kjempe mot det. Spesielt kan fingrene bevegelighet utvikles ved hjelp av en rekke øvelser. I tillegg kan du bruke hjelp av en spesialist som vil diagnostisere, velge gode øvelser og forberede et program.
Behovet for hyppig repetisjon
Det er studenter som ikke umiddelbart forstår oppgaven og begynner å utføre den bare etter nærmere avklaring. Hovedårsaken kan være: lavt oppmerksomhetsnivå og vilkårlighet, ufullstendige forutsetninger for læring og manglende evne til å utføre oppgaver etter muntlig undervisning. For å få bukt med dette problemet, er det nødvendig å delta i mer rollespill-plottespill, for å lære barnet å bli en annen persons stilling.
Dårlig orientering i notatboken
Ikke alle barn kan navigere ordentlig i notatbøker. Årsakene er enkle - lav produktivitet, dårlig utvikling av musklene i hendene, dårlig orienteringsnivå i rommet. Å løse problemet i rettidig hjelp fra en psykolog, utviklingen av fingrenes bevegelighet, dannelse av frivillig oppmerksomhet.
Frykt for å spørre læreren
Mange barn i tilpasningsprosessen er redde for å stille læreren spørsmål. Årsakene kan være forskjellige - redusert selvtillit, hyppig stress, familieproblemer eller psykologiske personlighetskarakteristikker. Hvordan slåss? Veldig enkelt. Vi må jobbe med å forbedre selvtilliten til babyen. Mye avhenger av læreren, som ikke skal bruke den autoritære stilen under opplæringen.
Eleven blir distrahert i klassen (spiser, spiller, snakker)
Slike problemer er ganske vanlige når barnet er helt ute av kontroll og bryter leksjoner. Årsakene er forskjellige - mangelfull oppfatning av seg selv som student, individuelle personlighetstrekk, kraftig spillmotivasjon i læring, dårlig konsentrasjon, manglende utdanning i læring. De viktigste metodene for kamp - hjelp fra en psykolog og vurdering av de individuelle egenskapene til babyen.
