Forstå echolalia
Folk med echolalia gjentar lyder og uttrykk som de hører. De kan ikke kommunisere effektivt fordi de sliter med å uttrykke sine egne tanker. For eksempel kan noen med echolalia bare kunne gjenta et spørsmål i stedet for å svare på det. I mange tilfeller er echolalia et forsøk på å kommunisere, lære språk eller praktisere språk.
Echolalia er forskjellig fra Tourettes syndrom, hvor en høyttaler plutselig kan rope eller si tilfeldige ting som en del av deres tic. I dette tilfellet har de høyttalerne ingen kontroll over hva de sier eller når de sier det.
Gjentatt tale er en ekstremt vanlig del av språkutviklingen, og ses ofte i unge småbarn som lærer å kommunisere. Ved en alder av 2 begynner de fleste barn å blande i sine egne uttrykk sammen med gjentakelser av hva de hører. Ved 3 år, vil de fleste barns echolalia være minimal.
Det er vanlig for barn med autisme eller utviklingsforsinkelser å få echolalia lenger inn i barndommen, spesielt hvis de opplever forsinket taleutvikling. Å identifisere hvorfor og hvordan barnet ditt bruker echolalia hjelper deg med å utvikle en behandlingsplan for det. Å rådgive en språkpatolog kan hjelpe.
symptomer
Det viktigste symptomet på echolalia er gjentakelsen av setninger og lyder som er blitt hørt. Det kan være øyeblikkelig, med høyttaleren å gjenta noe med en gang etter å ha hørt det. Det kan også bli forsinket, med høyttaleren gjentatt noe timer eller dager etter å ha hørt det.
Andre tegn på ekkolali kan inkludere frustrasjon under samtaler, depresjon og muteness. En person med echolalia kan være uvanlig irritabel, spesielt når du stiller spørsmål.
Årsaker og risikofaktorer
Alle barn opplever echolalia når de lærer et muntlig språk. De fleste utvikler selvstendig tenkning mens de blir eldre, men noen fortsetter å gjenta hva de hører. Barn med kommunikasjonshemming fortsetter å ekko uttrykk mye lenger. Barn med autisme er spesielt utsatt for ekkolali.
Noen mennesker opplever dette problemet bare når de er plaget eller engstelig. Andre opplever det hele tiden, noe som til slutt kan føre til at de blir stumme fordi de ikke kan uttrykke seg.
Voksne med alvorlig hukommelsestap eller hovedtrauma kan oppleve echolalia som de prøver å gjenvinne sine talemuligheter.
Typer echolalia
Det er to hovedkategorier echolalia: funksjonell (eller interaktiv) echolalia, og ikke-interaktiv echolalia, hvor lydene eller ordene kun kan være til personlig bruk i stedet for kommunikasjon.
Interaktiv echolalia
Funksjonell echolalia er forsøkt kommunikasjon som er ment å være interaksjonell, fungerer som kommunikasjon med en annen person. Eksempler er:
Slå å ta: Personen med echolalia bruker setninger til å fylle en alternativ muntlig utveksling.
Verbale ferdigstillelse: Tale brukes til å fullføre kjente verbale rutiner som er initiert av andre. For eksempel, hvis folk med echolalia blir bedt om å fullføre en oppgave, kan de si "god jobb!" Mens du fullfører den, ekko hva de er vant til å høre.
Gir informasjon: Tale kan brukes til å tilby ny informasjon, men det kan være vanskelig å koble prikkene. En mor kan spørre sitt barn hva han vil til lunsj, for eksempel, og han vil synge sangen fra et lunsjkjøtt kommersielt for å si at han vil ha en sandwich.
Forespørsler: Personen med echolalia kan si "Vil du ha lunsj?" Å be om egen lunsj.
Ikke-interaktiv echolalia
Ikke-interaktiv ekkolali er vanligvis ikke ment som kommunikasjon og er ment for personlig bruk, som personlig merking eller selvstimulering. Eksempler er:
Ikke-fokusert tale: Personen med echolalia sier noe som ikke har relevans for situasjonskonteksten, som å reciterer deler av et TV-program mens du går rundt i et klasserom. Denne oppførselen kan være selvstimulerende.
Situasjonsforening: Tale utløses av en situasjon, visuell, person eller aktivitet, og synes ikke å være et forsøk på kommunikasjon. Hvis noen ser et merkenavnsprodukt i butikken, kan de for eksempel synge sangen fra reklamefilene.
Øvelse: Høyttaleren kan uttale den samme setningen mykt til seg selv noen ganger før han svarer i en vanlig stemme. Dette kan være praksis for det kommende samspillet.
Self-retning: Folk kan bruke disse uttalene til å gå seg gjennom en prosess. Hvis de gjør en sandwich, for eksempel, kan de fortelle seg å "Slå på vann. Bruk såpe. Skyll hendene. Slå av vann. Tørre hender. Få brød. Legg brød på tallerkenen. Få lunsjkjøtt, "og så videre til prosessen er fullført.
Interaktiv vs ikke-interaktiv echolalia
Echolalia reflekterer hvordan taleren behandler informasjon. Noen ganger er det vanskelig å gjenkjenne forskjellen mellom interaktiv og ikke-interaktiv echolalia før du kommer til å kjenne høyttaleren og hvordan de kommuniserer. I noen tilfeller ser echolalia helt ut av konteksten.
Tenk på dette flotte eksemplet fra Susan Stokes. Hvis et barn med echolalia blir sint på læreren når ilden er over, kan han plutselig si "Gå til helvete, løytnant!" Læreren kan senere oppdage at barnet hadde sett "Noen få menn" og hadde brukt en setning han visste var bundet til sinne for å formidle sine følelser i det øyeblikket. Mens hans svar syntes ute av kontekst, hadde han en grunn til å bruke det uttrykket for å kommunisere.
Diagnostiserende echolalia
En profesjonell kan diagnostisere echolalia ved å ha en samtale med personen med echolalia. Hvis de sliter med å gjøre noe annet enn å gjenta det som er sagt, kan de ha echolalia. Noen barn med autisme blir jevnlig testet for dette i løpet av talenes leksjon.
Echolalia varierer fra mindre til alvorlig. En lege kan identifisere stadiet av echolalia og foreskrive riktig behandling.
Behandling
Echolalia kan behandles ved hjelp av en kombinasjon av følgende metoder:
Talebehandling
Noen mennesker med echolalia går til ordinære tale terapi økter for å lære å si hva de tenker.
En atferdsintervensjon kalt "cues-pause-punkt" brukes ofte til mellomliggende echolalia. I denne behandlingen spør talterapeuten at personen med echolalia skal svare på et spørsmål riktig og forteller dem at de vil peke på dem når det er på tide å svare. Deretter spør terapeuten et spørsmål, for eksempel "Hva heter du?" Etter en kort pause, beder de høyttaleren om å svare. De holder også et cue-kort med det riktige svaret.
medisinering
En lege kan ordinere antidepressiva eller angstmedisiner for å bekjempe bivirkningene av echolalia. Dette behandler ikke tilstanden selv, men det hjelper med å holde personen med echolalia rolig. Siden echolalia symptomer kan øke når en person er stresset eller engstelig, kan beroligende effekten bidra til å redusere alvorlighetsgraden av tilstanden.
Hjemmehjelp
Folk med echolalia kan jobbe med andre mennesker hjemme for å utvikle sine kommunikasjonsevner. Det finnes tekst- og treningsprogrammer for å hjelpe foreldre med å få positive svar fra barna sine. Oppmuntre et barn til å bruke begrenset ordforråd kan gjøre det lettere for dem å lære å kommunisere mer effektivt.
Echolalia utsikter og forebygging
Echolalia er en naturlig del av språkutviklingen. Det er ikke alltid en god ide å forhindre det helt. For å unngå permanent ekkolali hos barn må foreldre oppmuntre til andre former for kommunikasjon. Utsett et barn for et bredt spekter av ord og uttrykk. Med tiden kan de fleste barn overvinne deres ekkolali naturlig.
